Volume II · Scena 23 di 30
Un profumo da raccontare
La storia
Tila prepara il momento dell’assaggio, dopo aver considerato i bisogni di chi è al tavolo. Si può anche soltanto guardare. Sami avvicina il naso al piccolo recipiente tenuto dall’adulto. «Mi ricorda una foglia», dice. Ada trova un altro ricordo. Neri spiega che gli oli possono avere profumi e sensazioni diversi. L’amaro e il pizzicore possono essere leggeri oppure più intensi. «Il profumo si sente con il naso; l’amaro è un sapore; il pizzicore è un’altra sensazione», ricorda Curiosone. «Sono cose diverse.
Il nostro è un piccolo assaggio per scoprire e raccontare.» Leo chiede quale parola faccia vincere. «Non c’è una gara», risponde Rumo.
«Raccontiamo ciò che sentiamo.» L’assaggio dei bambini resta distinto dal controllo professionale visto prima. Tila offre una pausa a chi la vuole. La curiosità trova spazio anche quando qualcuno preferisce non assaggiare.
Ne parliamo insieme
Durante questo piccolo assaggio dobbiamo trovare tutti lo stesso profumo?
Una possibile risposta
No. Possiamo raccontare sensazioni diverse. Si partecipa anche osservando, e non è obbligatorio assaggiare.
Una piccola attività
Il nostro quaderno — Se l’adulto lo ritiene adatto e tu lo desideri, annusa una piccola quantità preparata da lui. Disegna il ricordo che ti viene in mente.